https://heine-architektur.de heine-architektur Mon, 21 Jun 2021 10:37:13 +0000 https://heine-architektur.de en https://heine-architektur.de/Featured-Projects Sun, 10 Sep 2017 13:19:15 +0000 heine-architektur https://heine-architektur.de/Featured-Projects <img width="1134" height="822" width_o="1134" height_o="822" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/e1371a97e16c266c3b2155151c156bac15297fec9f9d4f5b3e3ba72bc3f46114/Springbrunnen-kl.jpg" data-mid="4002117" border="0" alt="heine Projekte f&uuml;r Kinder" data-caption="heine Projekte für Kinder" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/e1371a97e16c266c3b2155151c156bac15297fec9f9d4f5b3e3ba72bc3f46114/Springbrunnen-kl.jpg" />Kinder <img width="2362" height="1713" width_o="2362" height_o="1713" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/18a2c1110dc64dd8c770aa8c16fc4f3dc6d4cdc24ad150b42aeda4922a0ae2d9/Kinder.1-kl.jpg" data-mid="3843647" border="0" alt="heine Erfahrungsgarten" data-caption="heine Erfahrungsgarten" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/18a2c1110dc64dd8c770aa8c16fc4f3dc6d4cdc24ad150b42aeda4922a0ae2d9/Kinder.1-kl.jpg" />Erfahrungsgärten® &nbsp; <img width="2362" height="1713" width_o="2362" height_o="1713" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/240226858c8506fa53b17ee6ec5aea7e2bddcea6cf159e190e19d4e40fab645e/zitat-KAP-kl.1jpg.jpg" data-mid="5557601" border="0" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/240226858c8506fa53b17ee6ec5aea7e2bddcea6cf159e190e19d4e40fab645e/zitat-KAP-kl.1jpg.jpg" />Architekturpsychologie <img width="2362" height="1713" width_o="2362" height_o="1713" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/53ae7f94e90ddb5ef33c2169e288bb42b2969e614442b9af848c61d1be84d0da/zitat-Strode-kl-copy.jpg" data-mid="110847571" border="0" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/53ae7f94e90ddb5ef33c2169e288bb42b2969e614442b9af848c61d1be84d0da/zitat-Strode-kl-copy.jpg" /> &nbsp; <img width="1134" height="822" width_o="1134" height_o="822" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/5828e1d38d357babdcef37fe24252f39cc77e65a4a39923f6706752458e8717a/P1020233.kl.bearb.jpg" data-mid="244381949" border="0" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/5828e1d38d357babdcef37fe24252f39cc77e65a4a39923f6706752458e8717a/P1020233.kl.bearb.jpg" />Kindertagesstätten <img width="1134" height="822" width_o="1134" height_o="822" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/b468e07d8ae4db5eb0f2d1f7b5d0675aa452cd8a74a54ae7c62892a5c78931cb/DSCI0039.b.jpg" data-mid="244381776" border="0" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/b468e07d8ae4db5eb0f2d1f7b5d0675aa452cd8a74a54ae7c62892a5c78931cb/DSCI0039.b.jpg" />Waldkindergärten https://heine-architektur.de/Projekte Wed, 23 Aug 2017 13:47:16 +0000 heine-architektur https://heine-architektur.de/Projekte Projekte &nbsp; &nbsp; &nbsp; <img width="750" height="479" width_o="750" height_o="479" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/4c94963c63693a6c6ecc6daa92c719288bec5cb1fbe009b13900a2c3c3803a41/Erfahrungsgarten-Kita-Westhkchen_IMG1052.jpg" data-mid="107626267" border="0" src="https://freight.cargo.site/w/750/i/4c94963c63693a6c6ecc6daa92c719288bec5cb1fbe009b13900a2c3c3803a41/Erfahrungsgarten-Kita-Westhkchen_IMG1052.jpg" />Kita Westhäkchen <img width="750" height="479" width_o="750" height_o="479" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/ee103e0b9423a56f1ae4dbebaa8c2f856ad575a7d1208ac685e7fd521bebb970/filzli_kita_ettlingen_1-copy.jpg_PROJEKTE.jpg" data-mid="225817362" border="0" src="https://freight.cargo.site/w/750/i/ee103e0b9423a56f1ae4dbebaa8c2f856ad575a7d1208ac685e7fd521bebb970/filzli_kita_ettlingen_1-copy.jpg_PROJEKTE.jpg" />&nbsp; Kita Findeisen <img width="1563" height="998" width_o="1563" height_o="998" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/8806cb855aad4eff11777752facbaf6b9ef7b5fb2a6fc2127d861e10e8c3419d/Erfahrungsgarten-Kita-Janssen-Spatzennest-IMG_5591.jpg" data-mid="107607572" border="0" alt="Erfahrungsgarten Kita Janssen-Cilag" data-caption="Erfahrungsgarten Kita Janssen-Cilag" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/8806cb855aad4eff11777752facbaf6b9ef7b5fb2a6fc2127d861e10e8c3419d/Erfahrungsgarten-Kita-Janssen-Spatzennest-IMG_5591.jpg" /> Kita Janssen-Cilag <img width="750" height="479" width_o="750" height_o="479" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/ed086004ce4375ea2a07d7ca5bfc94e7b8d501efc33bdb6da6decd30200d3d9a/Orchidea.jpg" data-mid="5372109" border="0" alt="heine Orchidea" data-caption="heine Orchidea" src="https://freight.cargo.site/w/750/i/ed086004ce4375ea2a07d7ca5bfc94e7b8d501efc33bdb6da6decd30200d3d9a/Orchidea.jpg" />Orchidea <img width="750" height="479" width_o="750" height_o="479" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/25731905161862dcc0d235b34cbe2573ea139c0695b9aae06cb3e392bc8aa5f2/4.1-Kinderpark-Perspektive.jpg" data-mid="5318005" border="0" alt="kinderpark brasilien" data-caption="kinderpark brasilien" src="https://freight.cargo.site/w/750/i/25731905161862dcc0d235b34cbe2573ea139c0695b9aae06cb3e392bc8aa5f2/4.1-Kinderpark-Perspektive.jpg" />Kinderpark Ititioca <img width="750" height="479" width_o="750" height_o="479" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/5ebc285937061c8bbe53cac1eab26ab71a388b2f9436f8bba46f513b878b3f9e/Kita-Mogli-Perspektive-innen-3.jpg" data-mid="7962088" border="0" src="https://freight.cargo.site/w/750/i/5ebc285937061c8bbe53cac1eab26ab71a388b2f9436f8bba46f513b878b3f9e/Kita-Mogli-Perspektive-innen-3.jpg" />Kita Mogli <img width="750" height="479" width_o="750" height_o="479" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/d484cd47f06a772be4dd9be7739306b121a94af6cd4723faf61e220082a0482e/Erfahrungsgarten-Kita-Musenest.jpg" data-mid="5372559" border="0" alt="Erfahrungsgarten Kita M&auml;usenest" data-caption="Erfahrungsgarten Kita Mäusenest" src="https://freight.cargo.site/w/750/i/d484cd47f06a772be4dd9be7739306b121a94af6cd4723faf61e220082a0482e/Erfahrungsgarten-Kita-Musenest.jpg" /> Kita Mäusenest <img width="1086" height="687" width_o="1086" height_o="687" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/f76c0faa80142ccfa91bcf86f85aa042cf615b922d4da4f0adc6fc6f84a611d2/2.1-St.-Antonius.png" data-mid="3695546" border="0" alt="Tagespflege St. Antonius" data-caption="Tagespflege St. Antonius" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/f76c0faa80142ccfa91bcf86f85aa042cf615b922d4da4f0adc6fc6f84a611d2/2.1-St.-Antonius.png" /> Tagespflege St. Antonius <img width="750" height="475" width_o="750" height_o="475" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/6240b6d44edfdd1b68298f00ce6daf68658d5677b1d29ad7d854f2c894ac1e88/Lernort-IIK.jpg" data-mid="5372875" border="0" alt="IIK Lernort Ausstellung" data-caption="IIK Lernort Ausstellung" src="https://freight.cargo.site/w/750/i/6240b6d44edfdd1b68298f00ce6daf68658d5677b1d29ad7d854f2c894ac1e88/Lernort-IIK.jpg" /> IIK Ausstellungspavillon <img width="751" height="476" width_o="751" height_o="476" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/195112c6c8c1f7e14578bff6f4710c032957ff3ff5431e72c9a0fd6322c15965/Kita-Zaubergarten.kl.jpg" data-mid="4209415" border="0" alt="Heine Kita Zaubergarten" data-caption="Heine Kita Zaubergarten" src="https://freight.cargo.site/w/751/i/195112c6c8c1f7e14578bff6f4710c032957ff3ff5431e72c9a0fd6322c15965/Kita-Zaubergarten.kl.jpg" /> Kita Zaubergarten <img width="751" height="476" width_o="751" height_o="476" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/48ca6a391afacc3fceb27ffd52af5875e1a2cffb9937c739b306bd7b9a6602a8/Kita-MN-OG-kl.jpg" data-mid="5318009" border="0" alt="heine kita m&auml;usenest" data-caption="heine kita mäusenest" src="https://freight.cargo.site/w/751/i/48ca6a391afacc3fceb27ffd52af5875e1a2cffb9937c739b306bd7b9a6602a8/Kita-MN-OG-kl.jpg" />Kita Mäusenest <img width="1086" height="694" width_o="1086" height_o="694" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/0d5c08edd84d502e7891d2302c4d9670aaa5f37392d4b118f7477f7a3c5b5711/Ingolstadt-hell.jpg" data-mid="4314115" border="0" alt="kita blauland" data-caption="kita blauland" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/0d5c08edd84d502e7891d2302c4d9670aaa5f37392d4b118f7477f7a3c5b5711/Ingolstadt-hell.jpg" /> Kita Blauland https://heine-architektur.de/Work-Navigation Wed, 23 Aug 2017 13:47:17 +0000 heine-architektur https://heine-architektur.de/Work-Navigation ︎&nbsp;Index Next Page&nbsp;︎ https://heine-architektur.de/Architekturpsychologie Mon, 25 Sep 2017 09:14:39 +0000 heine-architektur https://heine-architektur.de/Architekturpsychologie Die räumliche Umwelt beeinflusst nicht nur, wie sich eine Organisation „anfühlt“, sondern auch, wie sie tatsächlich arbeitet. Schon beim Eintreten in ein Gebäude bekommen Sie ein „Gespür“. Sei es in neuen oder alten Gebäuden, manche Organisationen fühlen sich unpersönlich und bürokratisch an. Andere dagegen vermitteln ein Bild von Engagement und Vitalität: Sie spüren die Sorgfalt, die auf die Organisation der räumlichen Interaktion verwendet wurde und Sie sehen eine Aktivität, die klar an einer tragenden Idee ausgerichtet ist. Architektur hat einen machtvollen Einfluss auf das Leben und das Lebensgefühl in Organisationen. Das Layout und die Gestaltung eines Gebäudes ist mehr als Kosmetik. Es ist die Aufgabe, eine Lebenswelt zu entwickeln, die ganz im Zeichen einer starken Philosophie steht. Architekturpsychologie oder wie uns Gebäude denken lassen Kennen Sie diesen Kloß im Hals beim Betreten eines Schulflures, die Bürolandschaften, die jede Inspiration im Keim ersticken oder die Ausstellungen, bei denen Sie spätestens im dritten Raum eine unwiderstehliche Müdigkeit übermannt? Gebäude haben einen großen Einfluss auf unser Befinden. Sie beeinflussen nicht nur unsere Stimmung, sondern auch unsere Gedanken und die Art, uns zu verhalten. Wie können wir uns diese Effekte erklären und welche Mechanismen liegen ihnen zu Grunde? Wir sind Architekten und Architekturpsychologen und befassen uns seit vielen Jahren mit dem Einfluss von Gebäuden auf das Leben und das Lebensgefühl in Organisationen. In der Kognitiven Architekturpsychologie fassen wir Erkenntnisse der Motivationsforschung und der Neurobiologie mit der Perspektive der Architektur zusammen. Das Ergebnis ist ein Erklärungsmodell für den Einfluss von räumlichen Strukturen auf das Denken, die Stimmung und das Verhalten in Organisationen. Ohne dass wir uns dessen bewusst werden, nehmen wir Gebäude auf drei ganz unterschiedliche Weisen wahr: Wir nehmen sie entweder als eine bloße Hülle wahr, in der wir verwaltet werden und die uns mit ihrer Banalität frustriert, oder als ein Ambiente, mit einer ganz besonderen Aufenthaltsqualität, die unsere Aufmerksamkeit aber auf sich zieht, oder &nbsp;wir nehmen sie als ein Instrument wahr, das uns unterstützt, die Idee eines Ortes - das, worum es eigentlich geht - bewusst und aktiv zu leben. &nbsp; Die Motivationspsychologie und die Neurobiologie zeigen uns, dass diese Wahrnehmungen unsere Chemie im Kopf verändern. Ein Gebäude, das wir als ein Instrument wahrnehmen, um die Idee eines Ortes besser und d.h. bewusster zu leben, unterstützt uns, unsere Aufmerksamkeit auf diese Idee auszurichten und uns proaktiv zu verhalten. Wir erleben uns dann als selbstbestimmte Akteure und sehen unsere Situation als Chance und Aufgabe. Wenn es einer Organisation gelingt, ein Gebäude zu entwickeln, das als ein Instrument&nbsp;ihrer Idee wahrgenommen wird, dann kann sie sich damit aus den engen Grenzen konventioneller räumlicher Vorstellungen befreien. Sie setzt ihre Philosophie zu einer eigenständigen räumlichen Typologie um, die ihr erlaubt, ihre Idee in einer viel umfassenderen und bewussteren Weise zu leben, als ihr das bisher je möglich war. Wir haben uns zur Aufgabe gestellt, mit Organisationen Lebenswelten zu entwickeln, die ganz im Zeichen ihrer Philosophie stehen – einzigartige räumliche Umwelten, die dafür geschaffen sind, eine Idee konsequent zu leben, und damit selbst zu einem starken Markenzeichen werden. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Projekte ︎ https://heine-architektur.de/Erfahrungsgarten Sat, 16 Sep 2017 11:06:13 +0000 heine-architektur https://heine-architektur.de/Erfahrungsgarten &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; erfahrungsgarten.de&nbsp; ︎︎︎ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; https://heine-architektur.de/Erfahrungsgarten-Projekte Mon, 21 Jun 2021 10:37:13 +0000 heine-architektur https://heine-architektur.de/Erfahrungsgarten-Projekte &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; erfahrungsgarten.de ︎︎︎ https://heine-architektur.de/Kinder Fri, 08 Sep 2017 10:12:51 +0000 heine-architektur https://heine-architektur.de/Kinder Projekte für Kinder In den Erziehungswissenschaften hat sich seit langem das Bild von einem aktiven und sich aus eigener Initiative bildenden Kind etabliert. Kinder sind kompetent genug, um ihre Bildungsprozesse selbst voranzutreiben. Aber sie brauchen dazu ein Umfeld, das ihnen ermöglicht, ihre Potenziale zu entfalten und Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu gewinnen. Wir entwickeln mit Ihnen Räume, die Kindern ermöglichen, ihre Entdeckerfreude und Gestaltungskraft zu erleben - Räume, die Kinder unterstützen, sich als eigenständige Personen, mit eigenen Fähigkeiten, Vorstellungen und Wünschen bewusst zu werden.&nbsp; Kindertagesstätten <img width="553" height="374" width_o="553" height_o="374" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/0063c65b22f285434c3521213e94f48fdbe479b82020b2c12f0085b1b68075d1/Kita-Mogli-Perspektive-innen-3.jpg" data-mid="7962048" border="0" data-scale="100" src="https://freight.cargo.site/w/553/i/0063c65b22f285434c3521213e94f48fdbe479b82020b2c12f0085b1b68075d1/Kita-Mogli-Perspektive-innen-3.jpg" /> Erfahrungsgärten <img width="1563" height="1063" width_o="1563" height_o="1063" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/8610a0d9684a28136525c6e25b43f53c9030cf617de3e35115c0c9701d9e4369/Erfahrungsgarten.jpg" data-mid="4050628" border="0" data-scale="99" alt="Heine Erfahrungsgarten" data-caption="Heine Erfahrungsgarten" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/8610a0d9684a28136525c6e25b43f53c9030cf617de3e35115c0c9701d9e4369/Erfahrungsgarten.jpg" /> U-3-Landschaften <img width="750" height="510" width_o="750" height_o="510" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/5fc3413ab28d710a0d805dd4d6c4fa68821c056c838a121bc6b7ce0337d516d5/IMG_2646-hell-m-Kindern.jpg" data-mid="17193825" border="0" src="https://freight.cargo.site/w/750/i/5fc3413ab28d710a0d805dd4d6c4fa68821c056c838a121bc6b7ce0337d516d5/IMG_2646-hell-m-Kindern.jpg" /> Lernorte <img width="1563" height="1063" width_o="1563" height_o="1063" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/5632520a0ed1051f36426c575ddc9c5cd5f4b18d456b801c7dbe97b310db22a8/Indig-Innenperspektive-ausschn.jpg" data-mid="4050627" border="0" data-scale="99" alt="Heine Lernorte" data-caption="Heine Lernorte" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/5632520a0ed1051f36426c575ddc9c5cd5f4b18d456b801c7dbe97b310db22a8/Indig-Innenperspektive-ausschn.jpg" /> &nbsp; &nbsp; Projekte ︎ https://heine-architektur.de/Lernorte Mon, 18 Sep 2017 07:14:55 +0000 heine-architektur https://heine-architektur.de/Lernorte &nbsp; Orchidea Ausstellung&nbsp; <img width="1000" height="677" width_o="1000" height_o="677" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/f88d14feaab64af11b2d81a33e37650dbdd45ab1e0cf617eac0f939b331a6a89/Orchidea-innen-kl.jpg" data-mid="4004928" border="0" alt="heine Orchidea" data-caption="heine Orchidea" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/f88d14feaab64af11b2d81a33e37650dbdd45ab1e0cf617eac0f939b331a6a89/Orchidea-innen-kl.jpg" /> OrchideaAusstellung&nbsp; <img width="1000" height="677" width_o="1000" height_o="677" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/c0009db9571a3a1e13fd8188db9bd6078b93c89f6ed16c10f70b9dd75664693f/Orchidea-Grundriss-kl.jpg" data-mid="4004927" border="0" alt="Heine Orchidea" data-caption="Heine Orchidea" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/c0009db9571a3a1e13fd8188db9bd6078b93c89f6ed16c10f70b9dd75664693f/Orchidea-Grundriss-kl.jpg" /> Ausstellung&nbsp;IIK Ausstellungspavillon <img width="1000" height="677" width_o="1000" height_o="677" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/3d116953ffe7317524a7729a519c3f059df06408f037d6b7df501bfab575cfed/Indig-Aussenansicht-kl.jpg" data-mid="4004933" border="0" alt="Heine Lernort" data-caption="Heine Lernort" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/3d116953ffe7317524a7729a519c3f059df06408f037d6b7df501bfab575cfed/Indig-Aussenansicht-kl.jpg" /> Projekte ︎ https://heine-architektur.de/Kindertagesstatten Tue, 19 Sep 2017 08:25:48 +0000 heine-architektur https://heine-architektur.de/Kindertagesstatten <img width="1772" height="1181" width_o="1772" height_o="1181" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/d58502b291a83465c38659b702c218971d7c8e12d98621787980a5ec1a6474ec/P1070986-m.jpg" data-mid="5044459" border="0" alt="heine kindertagesst&auml;tten" data-caption="heine kindertagesstätten" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/d58502b291a83465c38659b702c218971d7c8e12d98621787980a5ec1a6474ec/P1070986-m.jpg" />Kindertagesstätten „We value space because of its power to organize pleasant relationships among people, to promote choice and activity, and its potential to inspire social, affective, and cognitive learning.”&nbsp; Loris Malaguzzi Gebäude haben einen sehr großen Einfluss auf die Lebenswelt einer Kita. In der Reggio-Pädagogik spricht man daher vom Raum als dem dritten Pädagogen. Im Folgenden stellen wir drei entscheidende Faktoren dar, die Kindern ermöglichen als selbstbestimmte Akteure zu agieren und ihren Bildungsprozess individuell zu gestalten. <img width="751" height="510" width_o="751" height_o="510" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/32639ea5d8a7620e3850e66fe61278a17db401851959ccb4833697719d1fa4df/Kita-MN-OG-copy.jpg" data-mid="4204801" border="0" alt="heine kita m&auml;usenest" data-caption="heine kita mäusenest" src="https://freight.cargo.site/w/751/i/32639ea5d8a7620e3850e66fe61278a17db401851959ccb4833697719d1fa4df/Kita-MN-OG-copy.jpg" /> <img width="750" height="510" width_o="750" height_o="510" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/ad56fd0f2c2d0c235a2d51219c1887198498d27348dab3e19bc322b074ff6164/P1100391-kl.jpg" data-mid="5042724" border="0" alt="heine architektur" data-caption="heine architektur" src="https://freight.cargo.site/w/750/i/ad56fd0f2c2d0c235a2d51219c1887198498d27348dab3e19bc322b074ff6164/P1100391-kl.jpg" /> <img width="750" height="510" width_o="750" height_o="510" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/20ae1192a65dd2371a5564023a609e23670be615ade9de3eb23c89aaa5f1ca70/P1090582-kl.jpg" data-mid="5044648" border="0" alt="heine architektur" data-caption="heine architektur" src="https://freight.cargo.site/w/750/i/20ae1192a65dd2371a5564023a609e23670be615ade9de3eb23c89aaa5f1ca70/P1090582-kl.jpg" /> &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1. Gute Gebäude für Kinder haben etwas von einer Werkstatt. Sie sind anregungsreich und machen Lust, selbst tätig zu werden. Sie geben den Kindern Raum für ihre Fantasiewelten und tragen ihrer Freude an der Erprobung des eigenen Körper Rechnung. Die Entfaltung eines Milieus des Spiels und der Bewegung, ist eine Voraussetzung für das kindliche Lernen und erlaubt den Kindern erst ihre Bildungsprozesse eigenständig voranzutreiben. 2. Aber Gebäude können noch mehr. Sie haben einen erheblichen Einfluss auf die Selbstverfügungsmöglichkeit der Kinder. Wenn Kinder zwischen Räumen wählen können, die ihnen ermöglichen sich einerseits zwischen Geborgenheit und Exploration zu entscheiden und andererseits zwischen verschiedenen Gesellungsformen mit ihren Peers, dann verleiht ihnen das ein hohes Maß an Selbstbestimmung und sie erleben ihre Umgebung, als eine die ihre Autonomie will und fördert.&nbsp; 3.&nbsp; Die Wahl zwischen unterschiedlichen Räumen, kann zugleich mit einer Wahl zwischen einer Vielzahl verschiedener Betätigungsfelder verbunden werden. Die Kinder können dann sehr unmittelbar, dem nachgehen was sie gerade begeistert. Sie bleiben im Kontakt mit sich, können ihre Potenziale entfalten &nbsp;und Vertrauen in die eigene Fähigkeit entwickeln Herausforderungen zu bewältigen. So entsteht eine Atmosphäre der Kreativität, &nbsp;in der das Gebäude von den Kindern zunehmend selbstbewusst &nbsp;als ein Instrument wahrgenommen wird, um ihren individuellen Bildungsweg zu beschreiten. Kita Mogli Köln <img width="750" height="479" width_o="750" height_o="479" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/e1b492fd29ba73247e2d7f29e36e7ea901e9796a0ac36740b3b29214b9a2119d/Kita-Mogli-Perspektive-innen-3.jpg" data-mid="7962053" border="0" src="https://freight.cargo.site/w/750/i/e1b492fd29ba73247e2d7f29e36e7ea901e9796a0ac36740b3b29214b9a2119d/Kita-Mogli-Perspektive-innen-3.jpg" /> Kita MäusenestKarlsruhe <img width="1772" height="1181" width_o="1772" height_o="1181" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/f3cbda3682e4c5799d2e163366b9a3989e198ec7d9366a5115d797bd05d86746/IMG_2646-hell-m-Kindern.1jpg.jpg" data-mid="17412435" border="0" data-scale="95" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/f3cbda3682e4c5799d2e163366b9a3989e198ec7d9366a5115d797bd05d86746/IMG_2646-hell-m-Kindern.1jpg.jpg" /> Kita Zaubergarten München <img width="751" height="476" width_o="751" height_o="476" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/195112c6c8c1f7e14578bff6f4710c032957ff3ff5431e72c9a0fd6322c15965/Kita-Zaubergarten.kl.jpg" data-mid="4519320" border="0" data-scale="100" alt="heine kita zaubergarten" data-caption="heine kita zaubergarten" src="https://freight.cargo.site/w/751/i/195112c6c8c1f7e14578bff6f4710c032957ff3ff5431e72c9a0fd6322c15965/Kita-Zaubergarten.kl.jpg" /> Kita FindeisenEttlingen <img width="500" height="319" width_o="500" height_o="319" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/e5b7d503b325b069f5d217a3c767201180a6f211c4c497bd475712c157598ce4/07-Perspektive-von-auen-fr-Bauschild.o.Schrift.bearb.fr-bersicht-Kitas.jpg" data-mid="149884066" border="0" src="https://freight.cargo.site/w/500/i/e5b7d503b325b069f5d217a3c767201180a6f211c4c497bd475712c157598ce4/07-Perspektive-von-auen-fr-Bauschild.o.Schrift.bearb.fr-bersicht-Kitas.jpg" /> Projekte ︎ Projekte für Kinder ︎ https://heine-architektur.de/U3-Landschaft Mon, 25 Sep 2017 07:54:32 +0000 heine-architektur https://heine-architektur.de/U3-Landschaft <img width="1565" height="1063" width_o="1565" height_o="1063" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/24cadef7af3ab3b1236a0e8ca4975a28d36a9bb9a5306ea9a75db507c4592fb9/Sinnesbad-copy.jpg" data-mid="17555537" border="0" data-scale="87" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/24cadef7af3ab3b1236a0e8ca4975a28d36a9bb9a5306ea9a75db507c4592fb9/Sinnesbad-copy.jpg" /> Die U-3-Landschaft &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Ein praktischer Leitfaden zur Entwicklung von Gruppenräumen für Kinder unter drei Jahren Die Erlebniswelt von unter Dreijährigen ist für uns nicht ohne weiteres nachvollziehbar. Wir sind auf Beobachtungen und wissenschaftliche Befunde angewiesen, um daraus Rückschlüsse auf die Bedürfnisse der Kinder zu ziehen. Im Folgenden stellen wir ein Modell für die Entwicklung eines Gruppenraumes für unter Dreijährige vor. Als praktischer Leitfaden richtet es sich an Träger und einrichtende pädagogische Fachkräfte. Das Modell baut auf 3 wichtigen Merkmalen auf, die Kinder im Krippenalter von Kindern im Kindergartenalter unterscheiden: 1. Kinder unter drei Jahren spielen meistens für sich alleine, 2. sie nehmen ihre Umgebung sehr unmittelbar mit dem Körper wahr,&nbsp; 3. sie sind Lernanfänger, das heißt, sie entwickeln erst die Vorstellungen, nach denen wir die Dinge unserer Umwelt unterscheiden. Der Leitfaden basiert auf dem Bildungsverständnis von Prof. Gerd Schäfer, den Empfehlungen für unter Dreijährige von Angelika von der Beek, sowie den Einsichten der Kognitiven Architekturpsychologie. Er ist anlässlich der Entwicklung eines Gruppenraumes für die Kita Mäusenest der Pro-Liberis gGmbH in Karlsruhe und in enger Zusammenarbeit mit der Kitaleiterin Anina Laber entstanden.&nbsp; <img width="1772" height="1068" width_o="1772" height_o="1068" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/e447099393b40af6405b48d23a60e723faa8a9147952dfb914e15aaf17eafa35/Kita_MN_Grundriss-copy.jpg" data-mid="17411679" border="0" data-scale="94" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/e447099393b40af6405b48d23a60e723faa8a9147952dfb914e15aaf17eafa35/Kita_MN_Grundriss-copy.jpg" /> <img width="1772" height="992" width_o="1772" height_o="992" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/24c7f568e63282061d0619d50ed61d22be50b3f26117c38cb529b6dc28c42ce9/Kita_MN_Persp_K1-9-5-m-1.jpg" data-mid="17411687" border="0" data-scale="89" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/24c7f568e63282061d0619d50ed61d22be50b3f26117c38cb529b6dc28c42ce9/Kita_MN_Persp_K1-9-5-m-1.jpg" /> &nbsp;<img width="2974" height="1212" width_o="2974" height_o="1212" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/a70649eac96edcd6fec42db2be3632a20c22fb0766e2144af6a243e27111a3d8/Kita_MN_Persp_K4_2.1.jpg" data-mid="17452369" border="0" data-scale="93" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/a70649eac96edcd6fec42db2be3632a20c22fb0766e2144af6a243e27111a3d8/Kita_MN_Persp_K4_2.1.jpg" /> &nbsp;&nbsp;<img width="1772" height="1181" width_o="1772" height_o="1181" data-src="https://freight.cargo.site/t/original/i/2fd2dd559d504498227a20df7d460e374a8e0eda165ad31cf035261f20f31a83/IMG_2646-hell-m-Kindern.1jpg.jpg" data-mid="17194008" border="0" data-scale="88" src="https://freight.cargo.site/w/1000/i/2fd2dd559d504498227a20df7d460e374a8e0eda165ad31cf035261f20f31a83/IMG_2646-hell-m-Kindern.1jpg.jpg" /> 1. Alleinspiel Wenn wir kleine Kinder beobachten, stellen wir fest, dass sie ständig in Bewegung sind. Sie erproben ihren Körper, erkunden ihre Umwelt und hantieren mit den Dingen, auf die sie dabei stoßen. Wenn sie sich dabei begegnen, kann sich ihr Spiel miteinander verbinden. In der Regel spielen sie aber für sich alleine. Um diesem Verhalten der Jüngsten gerecht zu werden, sollte ein Gruppenraum sehr kleinräumig untergliedert werden. Eine Vielzahl von Räumen im Raum ermöglicht den Kindern, sich aus dem Weg zu gehen und ungestört für sich zu spielen. Gleichzeitig fördert die räumliche Intimität aber auch die Begegnung und die für die Kinder wichtige Interaktion zu zweit. Wichtig ist, dass im Raum genügend Beschäftigungsmöglichkeiten für alle vorhanden sind. So kann sich ein differenziertes Parallelspiel entwickeln. Die Kinder sollten dabei zwischen aktiven und ruhigen Zonen wählen können. Mindestens ein Bereich muss so groß sein, dass auch gemeinsame Zusammenkünfte, wie der Morgenkreis, stattfinden können. 2. Körperlichkeit Kleine Kinder wenden sich ihrer Umwelt mit ihrem ganzen Körper und allen ihren Sinnen zu. Ein Gruppenraum muss ihrer Lust an der Bewegung Rechnung tragen. Die Kinder brauchen Stufen zum rauf und runter Steigen, Podeste zum Entlanghangeln, Höhlen zum rein und raus Krabbeln und Türme, um den Erwachsenen auch einmal ins Auge zu schauen. Gruppenräume für unter Dreijährige müssen vom Boden her modelliert werden. So können auch auf kleinen Flächen „Landschaften“ entstehen, die immer wieder spannend sind und den Kindern genügend Gelegenheiten bieten, ihre Geschicklichkeit zu entwickeln. Um dem Explorationsverhalten der Kleinsten entgegen zu kommen, sollten dabei die Übergänge zwischen den unterschiedlichen Bereichen weich und fließend gestaltet werden. Ein besonderes Augenmerk muss auf die sinnliche Qualität der verwendeten Materialien gelegt werden. Verschiedene weiche und harte Oberflächen, Holz und andere natürliche Materialien, aber auch gute Gerüche sind wichtig, damit die Kinder sich wohl fühlen und ihre Sinne entfalten. Wertvoll ist in dieser Beziehung auch der Einbau eines Bohnenbades oder großer Spiegelflächen. &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Lernanfänger Unter Dreijährige sind Lernanfänger. Sie entwickeln erst die Vorstellungen, mit denen wir die Dinge unserer Umwelt kategorisieren. Klassische Rollenspielmöbel setzen solche Vorstellungen aber voraus. Sie sind deshalb nicht altersgerecht. Vielmehr sollten die Einbauten in einen Gruppenraum vieldeutig sein und von den Kindern in immer neuer Weise gedeutet werden können. Eine Kiste kann ein Tisch, ein Auto oder ein Bett sein. Derartige Gegenstände legen nichts fest und bleiben spannend. Darüber hinaus sollte die Einrichtung eines U-3-Gruppenraumes auch umbaubar sein. Das gibt den Erzieher*innen die Möglichkeit, sich immer wieder neue Situationen auszudenken und den Kindern damit Aufgaben und Herausforderungen zu stellen.Ähnliches gilt auch für die Ausstattung des Raumes. Die Kinder brauchen kein aufwändiges didaktisches Spielzeug, sondern Alltags- und Naturmaterialien, die ihre Sinne ansprechen und der Fantasie freien Lauf lassen. So könnte beispielsweise ein Bereich mit „Zeug“ aus dem Haushalt ausgestattet werden, mit Töpfen, Besen oder Hüten. Ein anderer bietet den Kindern besonders sinnliche Materialien, wie Tücher, Steine und Kastanien - alles übersichtlich präsentiert in Körben. Werfen wir zum Schluss noch einen Blick in die Kita Mäusenest. Wenn wir nach den praktischen Erfahrungen mit dem Konzept fragen, so fällt zunächst auf, dass die entwickelte „Landschaft“ den Raum sehr vielfältig und großzügig wirken lässt. „Die Kinder lieben ihren Gruppenraum“, so die Erzieherinnen. Sie halten sich dort gerne und lange auf. Schon nach kurzer Zeit entwickeln sie eine klare mentale Karte vom Raum, den sie dann souverän benutzen und damit zu Experten ihres eigenen Umfeldes werden. Aber auch die Erzieherinnen fühlen sich durch den Raum unterstützt. Die starke Zonierung hilft ihnen, sich den einzelnen Kindern zuzuwenden und ihr Tun verständnisvoll zu begleiten. Zudem werden die flexiblen Gestaltungsmöglichkeiten bewusst genutzt und der Raum damit als Werkzeug wahrgenommen, um den Kita-Alltag abwechslungsreich und erfüllend zu gestalten. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Übersicht Projekte für Kinder︎